动 ，由于我自己上上太投入了
，幼儿呢，也相当的有兴趣来进行探讨 ，所以时间上我没有把握好。在游戏环节呢
，部分幼儿不能很好的遵守游戏的规则，音乐停了有的幼儿还在动 ，在今后的活动中要加强这方面的训练 。

大班科学小动物之间怎样联络教案

　作为一名教师
，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的动物世界大班教案 ，仅供参考，欢迎大家阅读
。

动物世界大班教案1

　 教学目的：

　1、通过剪贴对水中 、陆地
、天上的动物进行分类
，大胆表述自己分类的理由。

　2、乐于探索 、交流与分享 。

　3
、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
。

　4、探索 、发现生活中的多样性及特征。

　 材料准备：

　两个交集图，与交集相配套的动物卡片 ，剪刀、糨糊人手一份
、小篮子若干

　 教学过程：

　一．说一说

　动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞……）

　二．送动物回家

　1、观察第一组动物
，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内 ，并大胆说明理由 。

　陆地上生活的动物：猪 、狗
、鸡水里生活的动物：虾、鱼 、陆上水里都能生活的动物：龟
、鸭、鹅

　2 、观察第二组动物
，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内 ，并说明理由
。

　会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔
、狗、羊 、牛
、猴、又会飞又能走的动物：大雁 、麻雀、丹顶鹤