教学重难点

　1
、培养学生筛选并整合信息的能力

　2、鉴赏文本中生动形象的语言和议论抒情的句子

　课时安排

　一课时

　教学方法

　对话式 、合作探究式教学

　教学过程：

　一
、导入

　每当我们抬头仰望无垠的夜空
，常有无限的遐想神秘的太空中有多少人类难解的迷？屈原在《天问》中就有了“日月安属？列星安陈？
”（日月天体如何连属？众星在天如何陈置？）的疑问

　你知道为什么会出现黑洞吗?

　你知道我们地球会和其它星体发生碰撞吗?

　你知道宇宙会逐渐膨胀并最终走向毁灭吗？

　天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛，我们应该用什么样的方法去认识宇宙呢？（找出关键句）“我们探索宇宙的时候 ，既要勇于怀疑
，又要富于想象”就让我们带着探索的精神来漫游宇宙

　二、走近作者

　卡尔·萨根（1934—1996），美国著名的科学家 、科普作家 ，被称为“大众天文学家 ”和“公众科学家
”他以对科学的热忱和个人巨大的影响力
，引导几代年轻人走上探索科学之路他所编辑和主演的《宇宙》电视系列片以及根据电视片编写的《宇宙》一书，都成为当今世界的科普名著当有一次萨根要给一位搬运工小费时