3分钟学会“紫外线灯能看清扑克牌”(其实确实有挂)
        作者专栏
        2025年11月01日 10:19        2
        傲阳		        
    
    
                	    
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他人洗牌,切牌,准备发牌(准备	,是准备发牌)。
此时,普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小,瞬间完成,无需配合操作。
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幼儿园大班的教案篇1
活动目标:
1、观察、记录牙齿的外形特征,了解牙齿的基本外形结构。
2 、学习牙齿名称:切牙 ,尖牙,磨牙,了解牙齿外形与功用的关系。
3、发现事物间的相互关系 ,提高观察、概括能力 。
4 、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动重、难点:
学习牙齿名称:切牙 ,尖牙,磨牙,观察、记录牙齿的外形特征。
活动准备:
1 、《小朋友的书·我奇怪我发现》
2、幼儿换下的乳牙;牙齿模型;黑板上画好的两张张开的大嘴 。
3、人手一个小镜子 、电筒、笔。
活动过程:
一、第一次自主观察。
请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿,了解幼儿在观察时使用的不同方法 。
二 、学习观察方法。
1、运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。
2、师:你能看到牙齿的几个面?
你看到的每个面是怎样的?用手摸摸有什么感觉?
你的牙齿有几种牙齿呢?每种牙齿有几颗?都长什么样?长在什么位置?
三 、第二次运用新学的观察方法自主观察和记录 。
幼儿边观察边记录在《小朋友的书·我奇怪我发现》第4页上 ,教师关注幼儿的发现方法,并进行个别指导,引导幼儿发现外型特征、数量和位置关系。
四、师幼共同总结 ,引导幼儿概括出特征。
活动反思:
在幼儿的换牙期,教师能及时地为幼儿提供
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