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3分钟学会“紫外线灯能看清扑克牌”(其实确实有挂)

作者专栏 2025年11月01日 10:19 2 傲阳
普通扑克牌分析器 ,只要使用它,任何普通扑克,任何场地 ,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小 ,并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。

他人洗牌,切牌,准备发牌(准备 ,是准备发牌)。
此时 ,普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小,瞬间完成,无需配合操作。


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是加入各种物质。这样现象观察不到,因此需要要求同学积极的按照步骤进行操作。

 小百科:牛奶中含有丰富的蛋白质 、脂肪、维生素和矿物质等营养物质,乳蛋白中含有人体所必须的氨基酸;乳脂肪多为短链和中链脂肪酸 ,极易被人体吸收;钾、磷 、钙等矿物质配比合理,易于人体吸收 。

幼儿园大班的教案篇1

活动目标:

1、观察、记录牙齿的外形特征,了解牙齿的基本外形结构。

2 、学习牙齿名称:切牙 ,尖牙,磨牙,了解牙齿外形与功用的关系。

3、发现事物间的相互关系 ,提高观察、概括能力 。

4 、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。

5 、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动重、难点:

学习牙齿名称:切牙 ,尖牙 ,磨牙,观察、记录牙齿的外形特征。

活动准备:

1 、《小朋友的书·我奇怪我发现》

2、幼儿换下的乳牙;牙齿模型;黑板上画好的两张张开的大嘴 。

3、人手一个小镜子 、电筒、笔。

活动过程:

一、第一次自主观察。

请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿,了解幼儿在观察时使用的不同方法 。

二 、学习观察方法。

1、运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。

2、师:你能看到牙齿的几个面?

你看到的每个面是怎样的?用手摸摸有什么感觉?

你的牙齿有几种牙齿呢?每种牙齿有几颗?都长什么样?长在什么位置?

三 、第二次运用新学的观察方法自主观察和记录 。

幼儿边观察边记录在《小朋友的书·我奇怪我发现》第4页上 ,教师关注幼儿的发现方法,并进行个别指导,引导幼儿发现外型特征、数量和位置关系。

四、师幼共同总结 ,引导幼儿概括出特征。

活动反思:

在幼儿的换牙期,教师能及时地为幼儿提供

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